ANALISA PPDB SDN TERHADAP LULUSAN PAUD MENGGUNAKAN METODE LINIER REGRESI PADA SUKU DINAS PENDIDIKAN JAKARTA SELATAN

• MUHAMMAD SUBHAN

---

ABSTRAK

ABSTRAK

Muhammad Subhan (11211338), “Analisa PPDB SDN Terhadap Lulusan PAUD Menggunakan Metode Linier Regresi Pada Suku Dinas Pendidikan Jakarta Selatan”.

PPDB SDN ini dilaksanakan dengan Sistem Online. Saat ini PPDB SDN belum ada Juknis yang mengatur dan menyediakan jalur khusus lulusan PAUD pada proses seleksi sistem PPDB Jenjang SD Negeri sehingga untuk mengikuti PPDB Jenjang SDN, orang tua lulusan PAUD mendaftarkan anak mereka melalui Jalur Zonasi dan peluang untuk lolos seleksi ini cukup sulit karena berberapa persyaratan yang harus terpenuhi antara lain masalah usia. Tujuan dari peneltian ini adalah Tersedianya jalur khusus layanan PAUD pada PPDB jenjang SD Negeri, Tercapainya tujuan dari layanan PAUD 1 (satu) Tahun Pra SD yang sudah di serukan oleh pemerintah, Membuka peluang lebih besar peserta didik untuk dapat di terima di SD Negeri, Meningkatkan kesadaran orang tua untuk mendaftarkan anaknya di satuan PAUD. Metode penelitian yang digunakan untuk pengumpulan data adalah metode perhitungan dengan menggunakan Analisa linier regresi sederhana dan Parameter yang diuji adalah jumlah peserta didik yang lulus, jumlah peserta didik lulus melanjutkan ke sd negeri, jumlah peserta didik lulus melanjutkan ke sd swasta, jumlah peserta didik lulus melanjutkan ke pendidikan lainnya (atribut hasil klasifikasi ) sebanyak 237 record. Dengan Hasil perhitungan metode analisis regresi linier sederhana diperoleh dapat disimpulkan bahwa “Ada pengaruh yang signifikan pada sistem PPDB SDN terhadap lulusan PAUD.

Kata kunci: 1 Tahun Pra SD , Linier Regresi, PPDB

KATA KUNCI

Metode Linier Regresi

---

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR PUSTAKA

[1] PP RI, “PP No. 2 Tahun 2018 tentang Standar Pelayanan Minimal,” Kementeri. Huk. dan HAM, pp. 1–35, 2018, [Online]. Available: https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/67029/pp-no-2-tahun-2018

[2] Kemendikbud, “Permendikbud tentang Penyediaan Layanan Pendidikan Anak Usia Dini,” Bioinformatics, vol. 22, no. 7, pp. 874–882, 2018.

[3] Peraturan Pemprov DKI, “Seruan GUbernur Tentang Layanan PAUD 1 Tahun Pra SD,” vol. 1, no. 1, p. 1, 2021, [Online]. Available: https://jdih.jakarta.go.id/himpunan/produkhukum_detail/11150

[4] Peraturan Pemprov DKI, “Peraturan Gubernur Nomor 32 Tentang Petun juk Teknis PPDB,” vol. 3, no. March, pp. 1–16, 2021, [Online]. Available: https://jdih.jakarta.go.id/himpunan/produk_hukum_search

[5] Aan Komariah, Metodologi Penelitian Kualitatif. Alfabeta, 2014.

[6] D Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung?: Alfabeta., 2013, 2013.

[7] M. P. I. Dr. Andi Prastowo, S.Pd.I., Analisis Pembelajaran Tematik Terpadu. Prenada Media, 2019, 2019.

[8] Abdi Husni, “pengertian Analisis Fungsi Tujuan dan jenisnya,” 2021, [Online]. Available: https://hot.liputan6.com/read/4569178/pengertian-analisis-menurutpara-ahli-kenali-fungsi-tujuan-dan-jenisnya

[9] PP RI, “Undang - undang RI Nomor 20 Tahun 2003,” vol. 105, no. 3, pp. 129– 133, 2003, [Online]. Available: https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:BDsuQOHoCi4J:htt ps://media.neliti.com/media/publications/9138-ID-perlindungan-hukumterhadap-anak-dari-konten-berbahaya-dalam-media-cetak-danele.pdf+&cd=3&hl=id&ct=clnk&gl=id

[10] Novan Ardy Wiyani, Bina karakter anak usia dini?: panduan orangtua & guru dalam membentuk kemandirian & kedisiplinan anak usia dini. Jogjakarta?: ArRuzz Media, 2013., 2016.

[11] Mendikbud, “Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan RI Nomor 84 Tahun 2014 Tentang Pendirian Satuan Pendidikan Anak Usia Dini [National Education and Culture Ministerial Decree Number 84 Year 2014 on the Establishment of ECE Unit],” 2014.

[12] Fari Ulfah, PENDIDIKAN MANAJEMEN DAN ORGANISASI SEKOLAH PENDIDIKAN-PAUD. Pustaka Pelajar?: Yogyakarta., 2015, 2015.

[13] K. Pendidikan et al., “Implementasi pelaksanaan paud satu tahun pra sd,” 2018.

[14] D. C. S. , Ishak, “Evaluasi Kebijakan Sistem Zonasi Dalam Seleksi PPDB (PPDB) Tingkat Sekolah Menengah Atas di Kota Pekanbaru,” Nakhoda J. Ilmu Pemerintah., vol. 18, no. 2, p. 92, 2020, doi: 10.35967/jipn.v18i2.7829.

[15] Puji Suryanti, “Efektivitas pelaksanaan sistem zonasi dalam PPDB (PPDB) serta pengaruhnya terhadap upaya manajemen mutu pendidikan berdasarkan asas keadilan di SMA Negeri Kabupaten Klaten tahun ajaran 2016/2017- 2018/2019,” 2019.

[16] A. Alpikar, “Pengaruh sistem zonasi pada PPDB dan budaya sekolah terhadap mutu pendidikan,” JPGI (Jurnal Penelit. Guru Indones., vol. 6, no. 2, p. 449, 2021, doi: 10.29210/021069jpgi0005. 65

[17] Inka and M, “Pengaruh PPDB Melalui Sistem Zonasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Di SMA Negeri 1 Mengwi Tahun Pelajaran 2019/2020 …,” Soc. Stud., no. 4, 2020, [Online]. Available: https://13.251.174.250/index.php/socialstudies/article/view/816

[18] N. S. Derlina Sinaga, Mian Siahaan, Surya Pardede, “Evektifitas PPDB Dengan Sistem Zonasi Di SMA Negeri Kota Medan Sesuai Dengan Permendikbud No. 12 Tahun 2017,” J. Suluh Pendidik., vol. 4, no. 1, pp. 724–732, 2017, [Online]. Available: https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/en/mdl20203177951%0Ahttp://dx.doi.org/10.1038/s41562-020-0887- 9%0Ahttp://dx.doi.org/10.1038/s41562-020-0884- z%0Ahttps://doi.org/10.1080/13669877.2020.1758193%0Ahttp://sersc.org/jou rnals/index.php/IJAST/article

[19] S. Tripujianti, H. Purnamasari, A. Nurdiani Azizah, J. H. Ronggo Waluyo, T. Timur, and J. Barat, “Persepsi Peserta Didik Terhadap Kebijakan PPDB (PPDB) Provinsi DKI Jakarta Sistem Zonasi Dengan Seleksi Usia Di Sekolah Menengah Atas (SMA) Tahun 2020,” J. Pemerintah. Dan Polit., vol. 6, no. 3, pp. 115–120, 2021, [Online]. Available: https://forms.gle/zDFePPQBx9ZtPAxH6.