Pembuatan dan Perancangan Game Edukasi Sejarah Kemerdekaan Poly Merah Putih

• Syarif Hidayat, Faris Luthfi Razzaq, dan Mar'ie Wijaya

---

ABSTRAK

Sistem Pendidikan Sejarah di Indonesia kebanyakan cenderung mengajar dengan lebih menitikberatkan pada sisi hafalan berkaitan dengan sederet nama tokoh, tanggal dan tahun peristiwa monumental yang mungkin tidak berarti apa-apa bagi siswa. Akibatnya membuat pelajaran sejarah menjadi salah satu mata kuliah paling membosankan, tidak hanya membuatnya tidak efektif tetapi juga membuatnya mudah untuk dilupakan. Tujuan dari penelitian ini adalah membuat game edukasi yang mampu menjadi media edukasi sejarah. Games Engineer yang kami gunakan adalah Unity 3d personal dan Software Modeling yang kami gunakan adalah Blender. Unity adalah salah satu game engineer terbaik dimana unity menawarkan banyak kemudahan dalam mendesain game real time, Blender adalah software modeling yang digunakan untuk membuat film pendek atau animasi tetapi juga dapat digunakan untuk membangun 3d asset untuk Unity. Games edukasi sejarah diharapkan tidak hanya mampu membuat kesan baru kepada dunia Games tanah air tetapi mengurangi kecemasan orang tua tentang minimnya Games yang menyenangkan tetapi juga mendidik dan mampu menumbuhkan rasa cinta tanah air.

KATA KUNCI

Perancangan Sistem

---

DAFTAR PUSTAKA

[1]      D. E. Kurniawan, “Pengaruh Intensitas Bermain Game Online Terhadap Perilaku Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Universitas PGRI Yogyakarta,” J. Koseling Gusjigang, vol. 3, no. 1, pp. 97–103, 2017, [Online]. Available: http://jurnal.umk.ac.id/index.php/gusjigang/article/download/1120/1071.

[2]      T. Wibowo and N. Fransco, “Pengaruh Kecanduan Mobile Game Terhadap Gangguan Sosial Pada Era COVID-19,” Comb. Manag. Business, Innov. Educ. Soc. Sci., vol. 1, no. 1, pp. 687–694, 2021.

[3]      M. Z. Mat Lui and A. Ahmad, “Minat Murid Terhadap Gaya, Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran Guru dalam Pendidikan Sejarah,” Malaysian J. Soc. Sci. Humanit., vol. 6, no. 2, pp. 211–221, 2021, doi: 10.47405/mjssh.v6i2.676.

[4]      F. Sri Lestari Rahayu, “Penerapan Game Design Document dalam Perancangan Game Edukasi yang Interaktif untuk Menarik Minat Siswa dalam Belajar Bahasa Inggris,” J. Teknol. Inf. dan Ilmu Komput., vol. 5, no. 3, p. 341, 2018, doi: 10.25126/jtiik.201853694.

[5]      G. R. Yenti Juniarti, Setiyo Utoyo, “Pengembangan Aplikasi Game Edukasi dalam Membentuk Karakter anak,” WIDYA WACANA J. Ilm., no. 1, 2021, [Online]. Available: http://ejurnal.unisri.ac.id/index.php/widyawacana/article/view/5099.

[6]      E. Nurhayati, “Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Daring Melalui Media Game Edukasi Quiziz pada Masa Pencegahan Penyebaran Covid-19,” J. Paedagogy, vol. 7, no. 3, p. 145, 2020.

[7]      M. R. N. Handy, “PEMBELAJARAN SEJARAH DALAM MEMBANGUN HISTORICAL AWARNESS DAN SIKAP NASIONALISME PESERTA DIDIK Muhammad,” Prabayaksa J. Hist. Educ., vol. 1, pp. 21–25, 2021, doi: DOI: https://doi.org/10.20527/prb.v1i1.2196.

[8]      T. A. Sirnayatin, “Membangun Karakter Bangsa Melalui Pembelajaran Sejarah,” SAP (Susunan Artik. Pendidikan), vol. 1, no. 3, pp. 312–321, 2017, doi: 10.30998/sap.v1i3.1171.

[9]      P. Felicia, Unity from Zero to Proficiency (Advanced) Create multiplayer games and procedural levels, and boost game performances: a step-by-step guide. Independently Published, 2018.

[10]    X. G. Oscar Baechler, Blender 3D By Example A Project-based Guide to Learning the Latest Blender 3D, EEVEE Rendering Engine, and Grease Pencil, 2nd Edition. Britania Raya: Packt Publishing, 2020.

[11]    O. Alexander, Tutorial Membuat Animasi 2D & 3D Menggunakan Aplikasi Blender. Media Sains Indonesia, 2021.

[12]    M. K. Dion Eko Valentino, S.S., “3D MODELING MESIN EPI (ELECTRON POWER INVERTER) PADA PT. JABAR UTAMA ENGINEERING MENGGUNAKAN SOFTWARE BLENDER,” Temat. - J. Teknol. Inf. Dan Komun., vol. 4, no. 2, pp. 80–90, 2017.

[13]    A. U. Z. Fiqih Fauzan Ar-rafi, “Rancang Bangun Game Edukasi Sejarah Berbasis Android Menggunakan Game Engine Unity 3D Android Based Historical Educational Game Design With Unity 3D Game Engine,” Pros. Semin. Nas. Inform. dan Sist. Inf., vol. 3, pp. 277–286, 2021.

[14]    G. A. M. Lidya Dias, Jhon Enstein, “Perancangan Game Edukasi Sejarah Kemerdekaan Indonesia menggunakan Aplikasi Construct 2 berbasis Android,” J. Pendidik. Teknol. Inf., vol. 4, no. 1, pp. 27–34, 2021, doi: 10.37792/jukanti.v4i1.233.

[15]    A. D. Prasetyo Hendar Linden, R. A. Sihombing, and H. Heriyati, “Aplikasi Pengenalan Sejarah Indonesia berbasis Android,” STRING (Satuan Tulisan Ris. dan Inov. Teknol., vol. 4, no. 3, p. 312, 2020, doi: 10.30998/string.v4i3.4585.

[16]    D. S. Surya Amami Pramuditya, M. Subali Noto, “Game Edukasi Rpg Matematika,” Eduma  Math. Educ. Learn. Teach., vol. 6, no. 1, pp. 77–84, 2017, doi: 10.24235/eduma.v6i1.1701.

[17]    J. L. Andre, E. Handriyantini, and C. A. Oktavia, “Pengembangan Game Virtual Reality Berbasis Android Menggunakan Unity Sebagai Media Penunjang Pengenalan Bahasa Inggris,” J-Intech, vol. 6, no. 2, pp. 208–213, 2018, doi: 10.32664/j-intech.v6i02.253.

[18]    A. Okita, Learning C# Programming with Unity 3D, Second Edition. Britania Raya: CRC Press, 2019.

[19]    D. A. H. Christine, Jeanny Pragantha, “PEMBUATAN GAME PUZZLE ‘ DIGITUS ’ BERBASIS,” J. Ilmu Komput. dan Sist. Inf. PEMBUATAN, vol. 6, no. 2, pp. 200–204, 2020.

[20]    Sugiyono, Metode penelitian pendidikan(pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R & D). Bandung`: Alfabeta, 2017.